Tag Archive for: Réflexions

Sapiosexualité et neuroAtypicité dans le même flacon
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2 Comments
La sapiosexualité n'est pas une orientation sexuelle ni le résultat du siècle des technologies. L'analyse du phénomène dans son ensemble et en pièces détachées
Cultures et éducation, où est la frontière ?
Est-ce que les cultures du monde se différencient par l'éducation? Et où est le point de séparation entre une culture et l'éducation?
Qu’est-ce qui est le plus important: information, connaissances, expérience, stratégie ou intuition?
Le plus important et/ou nécessaire des 5 phénomènes + regard sur les connaissances d'un autre point de vue

La résistance de la société aux idées et nouveaux paradigmes
Le principe archaïque du refoulement et d'approbation de la plupart d'idées et de paradigmes scientifiques dans la société critique d'homo-sapiens...
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Anton Malafeev
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Anton Malafeev2015-04-05 10:29:292018-10-24 13:56:08Jeux, Hi-Tech & Education — (in)compatibilité ?
Domination des langues globales dans le monde
L'élucidation d'influence et d'interdépendance des langues dans le monde — la culture est curieusement un outil de stratégie, de géopolitique et du pouvoir
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Anton Malafeev
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Anton Malafeev2014-11-01 22:00:402019-07-10 10:09:46Phénomène CHILDFREE débatu sur Sud-Radio avec la participation de New Point de View
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Anton Malafeev
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Anton Malafeev2014-09-30 11:24:412021-10-30 14:59:13L’épigénétique : l’éthique sociétale & l’émergence culturelle
De la crise au progrès: Changement → Problème → Solution
Qu'est-ce qu'un problème? Est-il vraiment négatif? Quelle approche de cette notion dans les langues et cultures différentes?
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Anton Malafeev
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Anton Malafeev2014-09-08 10:59:182023-10-15 12:57:59Aux RH & managers : “Les rois & les pions – faire ou diriger ?”
Les bilingues sont plus intelligents – causes et effets
Les études sont formelles : être bilingue rend plus intelligent.
Logique améliorée, prévention contre la démence, surveillance de l'environnement accrue...

Rater sa vie sans enfants – réflexions à voix très haute
Chacun a peur de rater sa vie selon SON degré du développement (mental). Est-ce que le fait d'enfanter constitue la priorité suprême de tout hominien ?





