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Mon métronome russe – phénomène culturel du temps
/0 Comments/in Éthique & Intelligence Sociale, PRO/by Stéphanie Dehling-Prusinski«L’erreur la plus grave en ce qui concerne le temps est de le considérer comme une réalité simple» – chaque type de société développe sa propre culture du temps
Réalité des réunions professionnelles et de la notion «expert» (vidéo parodie)
/0 Comments/in PRO/by Anton MalafeevLe reflet de la société contemporaine avec ses codes et attitudes professionnelles — quelle que soit la culture!
Du rire et un bon questionnement
Domination des langues globales dans le monde
/3 Comments/in MAG, Reviews des Medias/by Anton MalafeevL’élucidation d’influence et d’interdépendance des langues dans le monde — la culture est curieusement un outil de stratégie, de géopolitique et du pouvoir
La Russie vue par une française (sans censure…)
/3 Comments/in Éthique & Intelligence Sociale/by Stéphanie Dehling-Prusinski“Mon identité a subi un choc en arrivant en Russie”, regard lucide d’une française après 6 ans d’expatriation
Entreprises de surdoués – 2.0 – digestion des critiques
/17 Comments/in Idées, MAG/by Anton MalafeevAprès que l’idée d’entreprise de surdoués fut fustigée “d’enfermement des surdoués dans un business sectaire” (!) – notre réponse devint inéluctable…
Population d’expats dans le monde – chiffres & tendances
/0 Comments/in Éthique & Intelligence Sociale, PRO/by Anton MalafeevL’infographie avec des statistiques intéressantes sur les tendances actuelles d’expats dans le monde, leurs flux financiers, et des comparaisons éloquentes
Le perfectionnisme – le fléau psy ou l’utilité ?
/7 Comments/in MAG, Psycho–Intelligence/by Anton MalafeevLe perfectionnisme positif est-il la fonction directe de la qualité d’éducation ? Et pourrait-il être LA solution aux problèmes sociétaux ?
Pourquoi le système d’éducation doit être changé ?
/0 Comments/in Idées, MAG/by Anton MalafeevLa meilleure explication du paradigme du système d’éducation et de ses faiblesses dans le monde entier. Comment devrait-on changer son approche ?..