Письмо моей китайской студентки

Одна из моих студенток, китаянка, после курса «Международное развитие бизнеса», который я вел в SKEMA Business School в Париже, прислала мне вот это тёплое письмо, где рассказала о своих первых шагах в запутанном мире взрослых.

Помимо того, что мне, безусловно, доставляет удовольствие, когда мои иностранные студенты поддерживают связь после всего лишь пятнадцати часов занятий, я моментально понял, что её размышления нужно опубликовать — ради пользы будущих студентов. Её слова заставляют задуматься и помогают лучше понять, что на самом деле представляет собой социальный интеллект. И насколько он важен в сегодняшнем донельзя глобализованном мире.

Здравствуйте учитель,

(Примечание: практически все китайские и индийские студенты ко мне обращаются именно так)

Так много всего хочется вам рассказать.

Моя стажировка в Пакистане подходит к концу, и я уже нашла новую — бизнес-аналитика в компании цифрового маркетинга в Шанхае. За эти три месяца в Карачи я испытала настоящий культурный шок, столкнувшись с огромными различиями между Китаем, Францией и Пакистаном.

Пакистан — религиозная и слаборазвитая страна, переживающая сейчас этап, через который Китай проходил до реформ и политику открытости. Но разница в том, что тогда китайское правительство делало всё возможное, чтобы улучшить жизнь людей: привлекало иностранные инвестиции и одновременно развивало национальную промышленность. Пакистанское же правительство, похоже, больше озабочено интересами элиты, чем судьбой простых граждан. В итоге страна всё больше зависит от иностранных капиталов и технологий, что мешает её самостоятельному развитию.

Политический и экономический контекст влияет и на культуру, и на людей. Здесь люди устали от хаотичного трафика, перебоев с электричеством и водой. Тем не менее продолжают жить. И у меня даже сложилось впечатление, что большинство из них счастливы. Сначала я была поражена, как можно жить в таких условиях, но со временем поняла: то, чему их учат семья и общество, даёт им смысл существования.

Что касается религии, то это одновременно лучшее и худшее, что есть в Пакистане. Она приносит душевный покой и учит, как справляться с жизнью. Но трудно взаимодействовать с населением, значительная часть которого остаётся малограмотной. Без образования люди становятся мусульманами по накатанной — бессознательно следуют ритуалам, не понимая сути веры и даже самих себя.

Учитель, я помню, как на ваших занятиях вы говорили, что не существует хороших или плохих культур — есть только различия. И всё же в каждой культуре есть свои тёмные стороны. Хотя я уверена, что многим студентам нравится ваш курс, потому что он действительно полезен после школы: вы даете не теорию, а метод.

Сейчас я очень скучаю по Китаю. Учёба во Франции сделала меня более самостоятельной, а опыт в Пакистане научил находить внутреннее спокойствие. Мы часто задаёмся вопросом о смысле жизни, но этот вопрос бесполезен, если у человека не закрыты основные потребности. Сейчас я просто хочу идти своим темпом — спокойно и с интересом учиться новому. Время летит быстро — надеюсь, мы останемся на связи.

2 месяца спустя:

Моя жизнь в Шанхае куда лучше. Работа сложная, но захватывающая. Есть друзья, удобный транспорт — ничего общего с тем, как я жила два месяца назад. Уже думаю о моем следующем направлении, где хотела бы поработать и получить новый опыт. Самое замечательное — чем больше путешествуешь, тем легче снова собираться в путь.

徐迎迎 — Yingying Xu

Я хочу, чтобы все мои студенты — нынешние и будущие — поняли: социальный интеллект — это не набор отвлечённых понятий и бесполезных социологических концептов для получения диплома по маркетингу или финансам. Это философия, которая представляет собой:

1. по-настоящему универсальный инструмент для понимания и интерпретации мира;
2. способность ясно мыслить и видеть реальные механизмы происходящего — без самообмана и без политкорректности.