Meilleure demande de supervision de thèse (EVER!)

Bonjour Anton,

Nous avons rédigé notre storytelling comme convenu. Comme nous avons l’art de raconter une histoire, nous avons bien exagéré pour toucher notre auditoire (en l’occurrence, vous). Le voici:

Comment l’accès à la culture peut être un “boost” ou un obstacle dans la course vers des postes de cadre?

C’est une question qui devait forcément réunir Salomé et Maylis! Pourquoi ? Parce que l’accès à la culture est au cœur de leur combat depuis toujours.

Maylis est issue d’un environnement urbain favorisant l’accès à diverses formes de culture, des musées aux théâtres en passant par les bibliothèques… ou encore des cinémas, des salles de concert… mais aussi des galeries d’art, des monuments… ou encore les tableaux douteux trouvés au marché aux Puces de Saint-Ouen… Malgré ce contexte, la culture était inaccessible pour elle. Pourquoi?!

Dévalorisée à l’école de part des résultats moyens, elle a développé des croyances limitantes: la culture c’était pour les intellos. La révélation de cette absurdité fût post-bac quand elle a réalisé qu’elle était assez intelligente pour accéder aux études supérieures, donc assez intelligente pour apprécier la culture.

Salomé, quant à elle, c’était tout l’inverse ! Élève plutôt brillante, elle a grandi dans une zone rurale aux ressources culturelles limitées. Elle s’est démenée pour trouver ne serait-ce qu’un petit bout de culture entre deux champs (de culture…), comme au rayon livre de Leclerc, aux tags sous les ponts de l’axe Caen-Rennes, en passant par l’ombre des feuilles sur le sol, ou encore la douce musique de la chaîne MTV dans son salon. Toujours attirée par le cinéma, le théâtre, la littérature et la musique (qu’elle ne connaissait pas vraiment finalement), elle a continué de tracer son chemin au fur et à mesure de ses études, en accédant à un nouveau champ (lourd) des possibles dans les grandes villes.

L’une comme l’autre, le rat des villes et le rat des champs, se sont battues pour atteindre leurs objectifs, défier les idées reçues et la géographie, gonflées toutes deux d’envies de croquer la culture à pleines dents.

Deux chemins opposés que le hasard a réunis pour qu’elles se reconnaissent malgré leurs différences: même classe parmi 200 élèves, promo Paris 2023-2024 dans le monde merveilleux de Desmond!

Elles se rencontrent, partagent leur expérience autour d’une Ratatouille (parce que oui, manger c’est la culture), comprennent leurs mêmes motivations, leur même combat.

Salomé et Maylis, c’est nous. Depuis, nos discussions ne s’arrêtent pas!

Quel rôle joue l’accès à la culture dans la carrière professionnelle? L’éducation se limite-t-elle à son parcours scolaire? Peut-on qualifier l’art de rue comme un art reconnu? Y’a-t-il un groupe social complètement acculturé? Est-ce que l’ascension sociale est possible? Pourquoi certaines personnes pensent qu’on a envie d’entendre leur musique rincée sur leur enceinte dans les transports en commun? A quel moment un mec s’est dit en voyant une huître qu’il allait ouvrir ce caillou chelou et manger la morve à l’intérieur?

Et si on examinait comment les différences socio-culturelles, les disparités géographiques et le capital économique pourraient influencer la trajectoire professionnelle de chacun? (promis, l’huître c’est pas la priorité)

Animées d’équité, comprendre aussi comment nous pourrions contribuer à créer des opportunités équitables pour tous les individus, indépendamment de leur contexte socio-culturel. Et de leurs résultats scolaires!

Une belle aventure humaine et intellectuelle à vous faire vivre. Êtes-vous prêt à la rejoindre?

Cordialement,

Maylis & Salomé

(PS : dites oui svp).